Публикации по теме «Руководитель физического воспитания» (1341-1360)

Важным средством физического воспитания детей, бесспорно являются подвижные игры в школе наравне с гимнастикой, легкой атлетикой, спортивными играми, в основе которых лежат физические упражнения.

Задачи урока: Образовательные задачи: обучение техники выполнения передвижения игрока через выполнения комплекса специальных упражнений Оздоровительные задачи: развивать координацию, ловкость, быстроту через выполнение передвижения игрока Воспитательные задачи: воспитывать организованность, дисциплинированность, уверенность через выполнения индивидуальных упражнений

Задачи урока: Образовательные задачи: совершенствовать технику выполнения прыжка в длину с места через выполнения комплекса специальных упражнений Оздоровительные задачи: развивать координацию и быстроту, силу через выполнение метания малого мяча и прыжка в длину Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность, взаимопомощь через выполнения индивидуальных упражнений

Небольшое описание про возрождение родника в родном селе..

Презентация о видах здоровья и здоровом образе жизни

В публикации представлены материалы о функциях, принципах классификации, этапах развития подвижных игр.

Статья о собственном педагогической опыте выстраивания коммуникации с родителями обучающихся ДОУ компенсирующего вида.

Детский сад является маленькой родиной для ребенка. Это место, где дошкольник проводит большую часть времени. И нашей задачей является формирование представления о детском саде как о маленькой родине, о необходимости любить и беречь ее, знать ее историю и соблюдать традиции. В нашем саду есть традиция отмечать день рождение Детского сада. Каждый год 3 декабря в нашем саду проходит праздник « День рождение Детского сада». К празднику готовятся все и дети, и сотрудники, и родители. Но при подготовки праздника мы столкнулись с проблемой, что не все дети знают, как же нужно приготовиться к праздно

Программа «Адаптивные настольные спортивные игры» призвана сформировать у обучающихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, в творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. В программе представлены доступные для обучающихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики адаптивных настольных спортивных игр, развитию физических способностей.

Для старших дошкольников

Стендовый доклад, в котором показана дистанционная работа в детском объединении физкультурно-спортивной направленности

Большая часть появляющихся на современном этапе оздоровительных технологий связана с развитием в России фитнес-индустрии

Физкультурное развлечение для средней группы «Прогулка по осеннему лесу». составленно на подвижных играх.

Музыкотерапия: основные техники в работе с детьми

Актуальность статьи обусловлена необходимостью создания условий для организации цифровой образовательной среды в ДОУ, в статье рассматриваются этапы внедрения цифровой образовательной среды. В статье изложен опыт работы по использованию электронных образовательных ресурсов для развития детей и интеграции в образовательный процесс современных дистанционных технологий. Внедрение цифровой образовательной среды создает технические возможности для совершенствования управленческой деятельности ДОУ.

Дети отправляются на поляну сюрпризов и находят там сундук с советами как быть здоровыми и сильными.

ОТЧЕТ о многодневном туристическом путешествии туристской группы ПЛ-20 Таскалинского района Западно-Казахстанской области первой категории сложности по маршруту: село Таскала (учебный корпус ПЛ-20) – река Деркул - памятник природы «Гора Ичка» - истоки реки Деркул – ж/д станция Семиглавый Мар – поселок Крутая - березовая колка – поселок Беленький (Аккутир) – зимовка Марков – село Ермольчево – село Чижа-II – село село Атамекен – село Оян – село Черная Падина – гора Глазистая (h=195 м.) – село Таскала, совершенном с 26 мая 2012 года по 31 мая 2012 года.

Доклад на педагогический совет Тема: «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»

Обучение техники выполнения передачи двумя руками сверху, приема двумя руками снизу.

Jпорный прыжок, акробатические соединения, прыжки через скакалку.